28 квітня взяла участь у вебінарі «Якість освіти 4.0: як цифрові інструменти трансформують внутрішні системи забезпечення якості закладів освіти», що організовано у межах проєкту Tech Edu Up від Kharkiv IT Cluster!

ЧОРНОБИЛЬ: 40 РОКІВ ПАМ’ЯТІ

 26 квітня 2026 року – 40-і роковини з моменту аварії на Чорнобильській АЕС – катастрофи, що назавжди змінила уявлення людства про безпеку атомної енергії. Чотири десятиліття відокремлюють нас від тієї квітневої ночі, коли вибух на четвертому енергоблоці розділив історію на «до» та «після».

Сьогодні 40-і роковини – це насамперед День вдячності ліквідаторам. Ми вшановуємо тих, хто ціною власного здоров’я та життя зупинив поширення радіації. Їх героїчний вчинок залишається головним прикладом самопожертви.

            Аварія на Чорнобильській АЕС – це трагедія не лише України, а й усього світу. Катастрофа визнана аварією ядерних об’єктів найвищого рівня. За екологічними наслідками вона вважається планетарною катастрофою, адже радіоактивним цезієм було забруднено 3/4 території Європи.

Чорнобильська зона залишається застереженням про те, яку ціну може мати помилка, і водночас – пам’ятником людської стійкості.

Пам’ятаємо про минуле задля безпечного майбутнього.

Вебінар «Практичний кейс “Створюємо сучасні навчальні матеріали в Canva”»

Сучасний освітній процес вимагає від учителя, викладача не лише якісного змісту, а й візуально привабливої подачі матеріалу. Здобувачі освіти краще сприймають інформацію через інтерактив, візуалізацію та динамічні формати. Саме тому платформа Canva стає одним із ключових інструментів для педагогів. Вона дозволяє швидко створювати навчальні матеріали як для онлайн-, так і для офлайн-уроків. Особливої актуальності набувають інструменти штучного інтелекту, які значно спрощують процес створення контенту. Використання ШІ дає змогу економити час і підвищувати якість матеріалів. 

13 квітня прослухала вебінар «Практичний кейс “Створюємо сучасні навчальні матеріали в Canva”» на якому ознайомилась  із можливостями платформи Canva для створення сучасних навчальних матеріалів; сформувала практичні навички роботи з шаблонами, редагування дизайну та застосування інструментів штучного інтелекту (Magic Media, Magic Write та ін.) для підвищення ефективності освітнього процесу як в онлайн-, так і в офлайн-форматі.

ППК

З Великоднем!!!

Христос Воскрес! 

Нехай яскраве світло цього великого свята осяє сьогодні весь світ, подарує надію, радість і щастя людям. І нехай сьогодні та завжди душа іскриться вірою, помисли – добром, а серце – любов'ю.

Нехай диво Воскресіння Христового принесе у ваш дім любов і душевний спокій, гармонію та добробут. Бажаю вам міцного здоров'я, миру і процвітання. Божого благословення вам і вашим близьким!                 

Щасливого Великодня!

 

Берестинський педагогічний фаховий  коледж Комунального закладу  «Харківська гуманітарно-педагогічна академія»  Харківської обласної ради  ЗАПРОШУЄ НА НАВЧАННЯ

Здійснюється  підготовка фахівців  зі спеціальностей: Початкова освіта, Технології, Фізична культура • на основі базової загальної середньої освіти, термін навчання –  3 роки 9 місяців; Дошкільна освіта: • на основі повної загальної середньої освіти, термін навчання –  1 рік 9 місяців Співбесіда                 на основі базової загальної середньої освіти:   Початкова освіта - українська мова, математика (по три питання з кожної дисципліни) + мотиваційний лист  Технології - українська мова, математика (по три питання з кожної дисципліни) + мотиваційний лист   Фізична культура - фізична культура (творчий конкурс) + мотиваційний лист на основі повної загальної середньої освіти: результати МНТ 2023-2026 р. або співбесіда: Дошкільна освіта -  українська мова, біологія або історія  України, або математика на вибір (по три питання з кожної дисципліни) + мотиваційний лист Документи, які подаються при вступі: 1. Документ, що посвідчує особу (паспорт громадянина України (ID-картка)/свідотство про народження для осіб, яким виповнюється 14 років після 01 січня 2026 р.); 2. Документ про раніше здобутий освітній рівень і додаток до нього; 3. Військово-облікові документи (для військовозобов’язаних); 4. Медична довідка з висновком результатів огляду лікаря-кардіолога (для вступників на спеціальність 014 Середня освіта (Фізична культура); 5. Результати НМТ; 6. Шість  фотокарток розміром 3х4 см; 7.  Ідентифікаційний код Більш детальна інформація на сайті  https://pedcollegekrasnograd.blogspot.com/ Адреса нашого навчального закладу: 63301, Харківська область, м. Берестин, вул. Незалежності, 47 Тел.: (05744) 7-28-44, 7-75-69

День відкритих дверей

Берестинський педагогічний 
    фаховий коледж
Комунального закладу
«Харківська гуманітарно-педагогічна академія»
Харківської обласної ради
запрошує учнів 9-11 класів закладів загальної середньої освіти на онлайн-зустріч

ДЕНЬ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ,

який відбудеться 

9 квітня 2026 року о 14.00

Доєднатися до конференции Zoom

Посилання на День відкритих дверей

Тема: День відкритих дверей у 

Берестинському педагогічному фаховому коледжі

Час: 9 квітня 2026 14:00 Київ
Доєднатися до конференции Zoom
https://us02web.zoom.us/j/89115397685?pwd=aYWYuu0pFt8oUa0bh8O3zt8Zop2elg.1
Ідентифікатор конференції: 891 1539 7685
Код доступа: 393796

Посилання на гугл форму з метою зворотного зв'язку https://forms.gle/fN5csAdSC89TTs756

День відкритих дверей

09.04. 2026 р. (четвер) о 14.00. відбудеться День відкритих дверей у Берестинському педагогічному фаховому коледжі. Зустріч відбудеться в онлайн режимі.

Доєднатися до конференции Zoom 👇

https://us02web.zoom.us/j/89115397685?pwd=aYWYuu0pFt8oUa0bh8O3zt8Zop2elg.1
Ідентифікатор конференції: 891 1539 7685
Код доступа: 393796

Посилання на гугл форму з метою зворотного зв'язку 

https://forms.gle/fN5csAdSC89TTs756

 19 лютого взяла участь 

у Форумі академічної доброчесності 2026! 

деталі тут

та отримала сертифікат! 

Форум академічної доброчесності 2026: нові правила — нові можливості для освіти

19 лютого 2026 року приєдналась до  Форуму академічної доброчесності 2026 від Вінницького технічного фахового коледжу та ГО  «Прогресильні».

Форум академічної доброчесності — це майданчик для обговорення того, як працюватиме Закон України «Про академічну доброчесність» на практиці та як змінюється освітній ландшафт в умовахцифровізації й використання штучного інтелекту. Визначення ефективних підходів  для забезпечення академічної доброчесності  в освітній діяльності за сучасних умов.

Серед спікерів — представники НАЗЯВО, НАЗК, закладів середньої, вищої та фахової передвищої освіти, міжнародні експерти, громадські організації, бізнес та ІТ-сектор.

ПРОГРАМА ФОРУМУ

 

Коти в освіті

 17 лютого уся Європа присвячує день цим домашнім тваринам. 

Коти в освіті відіграють роль не лише як персонажі дитячих казок, що навчають моралі, а й як терапевтичні помічники та історичні захисники знань. У середньовіччі коти охороняли бібліотеки від гризунів. Сучасна анімалотерапія використовує котів для емоційної підтримки учнів, а спостереження за їхньою поведінкою допомагає вивчати психологію.

Коти: Вплив на Освіту, Науку 

та Культуру крізь Віки

В Міжнародний день котів хочемо відзначити неабиякий вплив цих чарівних, розумних тварин на розвиток освіти та науки в усі часи.

Коти мають цікаву історію взаємодії з освітою та наукою, що включає міфи, легенди та факти:

Стародавній Єгипет: Коти були шановані як священні тварини. Вони асоціювалися з богинею Бастет, яка вважалася богинею домашнього затишку, жіночої краси і захисницею від хвороб. Коти охороняли зерно від гризунів, що допомагало зберегти продовольство і вчило людей поважати їх.

Середньовічна Європа: Коти були незамінними в університетах і монастирях, де вони захищали бібліотеки та архіви від гризунів. Деякі коти навіть мали офіційний статус і їх годували та доглядали.

Наука: В історії науки відомі кілька випадків, коли коти ставали помічниками або навіть символами наукових досліджень. Наприклад, відомий кіт Ервінґа Шредінґера, який став символом квантової механіки завдяки його уявному експерименту.

(Кіт Ервінґа Шредінґера є відомим уявним експериментом у квантовій механіці.)

Міфи і легенди: В різних культурах існують міфи про котів як мудрих і загадкових істот. Наприклад, в японській культурі є легенда про Манекі-Неко, кіт, що приносить удачу і процвітання.

Персони: Відомі історичні особи, такі як Ісаак Ньютон, який, за легендою, винайшов дверцята для котів, щоб його власні коти могли виходити і заходити в дім, не відволікаючи його від роботи.

Культура і мистецтво: Коти часто зображуються у літературі та мистецтві як символи мудрості та інтуїції. Наприклад, кіт з книги Льюїса Керрола "Аліса в Країні чудес" (Чеширський кіт) є загадковим і мудрим персонажем.

Література та казкотерапія: Як у казці Катерини Перелісної, коти є улюбленими героями, що вчать дітей відповідальності та розумінню природи (наприклад, як котик вчився).

Дослідження генетики: Дослідження генетики (наприклад, полікістоз нирок або м'язова атрофія) та поведінкових наук часто базуються на спостереженні за котами. 

Генетичні захворювання:

Полікістоз нирок: Це спадкове захворювання, яке вражає як котів, так і людей. Вивчення гену PKD1 у котів допомогло краще зрозуміти це захворювання у людей і розробити генетичні тести для раннього виявлення.

Гіпертрофічна кардіоміопатія (ГКМП): Це серцеве захворювання, яке часто зустрічається у котів. Дослідження гену MYBPC3 у котів дозволило виявити мутації, пов'язані з ГКМП у людей, і сприяло розробці діагностичних тестів.

Мутації, пов'язані з раком: Гени, що відповідають за пухлини молочної залози: Дослідження генетичних мутацій у котів допомогли виявити подібності з мутаціями, які викликають рак молочної залози у людей. Це сприяло розробці цільових методів лікування.

Рідкісні генетичні розлади: Спинальна м'язова атрофія (СМА): Дослідження генетичних мутацій у котів, які призводять до СМА, допомогло зрозуміти патофізіологію цього захворювання у людей і сприяло розробці методів генної терапії.

Поведінкові науки:

Навчання і соціальні взаємодії:

Спостереження за ігровою поведінкою котів: Дослідження, як коти грають і взаємодіють один з одним, допомогли розробити теорії про соціальну поведінку і розвиток навичок у дітей. Наприклад, рольова гра у котів допомогла зрозуміти важливість гри для когнітивного розвитку дітей.

Методи навчання:

Позитивне підкріплення: Вивчення того, як коти реагують на позитивне підкріплення (наприклад, їжа як нагорода), допомогло розробити методи навчання для людей, особливо дітей з аутизмом або іншими розладами, де використовується аналогічний підхід.

Терапевтичні методи:

Терапія з використанням тварин (анімалотерапія): Спостереження за взаємодією котів і людей сприяло розвитку анімалотерапії, де коти використовуються для зниження стресу, покращення настрою і загального психічного здоров'я пацієнтів, особливо дітей і літніх людей.

Емоційна підтримка (анімалотерапія): Коти допомагають знизити рівень стресу у здобувачів освіти, забезпечуючи психологічний комфорт. Дослідження показали, що взаємодія з котами може знижувати рівень тривоги і депресії у людей. Це використовується в терапевтичних програмах для ветеранів, людей з ПТСР та інших психічних розладів.

Вивчення біології: Коти також виступають як об'єкти вивчення в природознавстві, де аналізується їхній унікальний зір, здатність бачити в темряві та розвинені чуття.