Форум академічної доброчесності 2026: нові правила — нові можливості для освіти

19 лютого 2026 року приєдналась до  Форуму академічної доброчесності 2026 від Вінницького технічного фахового коледжу та ГО  «Прогресильні».

Форум академічної доброчесності — це майданчик для обговорення того, як працюватиме Закон України «Про академічну доброчесність» на практиці та як змінюється освітній ландшафт в умовахцифровізації й використання штучного інтелекту. Визначення ефективних підходів  для забезпечення академічної доброчесності  в освітній діяльності за сучасних умов.

Серед спікерів — представники НАЗЯВО, НАЗК, закладів середньої, вищої та фахової передвищої освіти, міжнародні експерти, громадські організації, бізнес та ІТ-сектор.

ПРОГРАМА ФОРУМУ

 

Коти в освіті

 17 лютого уся Європа присвячує день цим домашнім тваринам. 

Коти в освіті відіграють роль не лише як персонажі дитячих казок, що навчають моралі, а й як терапевтичні помічники та історичні захисники знань. У середньовіччі коти охороняли бібліотеки від гризунів. Сучасна анімалотерапія використовує котів для емоційної підтримки учнів, а спостереження за їхньою поведінкою допомагає вивчати психологію.

Коти: Вплив на Освіту, Науку 

та Культуру крізь Віки

В Міжнародний день котів хочемо відзначити неабиякий вплив цих чарівних, розумних тварин на розвиток освіти та науки в усі часи.

Коти мають цікаву історію взаємодії з освітою та наукою, що включає міфи, легенди та факти:

Стародавній Єгипет: Коти були шановані як священні тварини. Вони асоціювалися з богинею Бастет, яка вважалася богинею домашнього затишку, жіночої краси і захисницею від хвороб. Коти охороняли зерно від гризунів, що допомагало зберегти продовольство і вчило людей поважати їх.

Середньовічна Європа: Коти були незамінними в університетах і монастирях, де вони захищали бібліотеки та архіви від гризунів. Деякі коти навіть мали офіційний статус і їх годували та доглядали.

Наука: В історії науки відомі кілька випадків, коли коти ставали помічниками або навіть символами наукових досліджень. Наприклад, відомий кіт Ервінґа Шредінґера, який став символом квантової механіки завдяки його уявному експерименту.

(Кіт Ервінґа Шредінґера є відомим уявним експериментом у квантовій механіці.)

Міфи і легенди: В різних культурах існують міфи про котів як мудрих і загадкових істот. Наприклад, в японській культурі є легенда про Манекі-Неко, кіт, що приносить удачу і процвітання.

Персони: Відомі історичні особи, такі як Ісаак Ньютон, який, за легендою, винайшов дверцята для котів, щоб його власні коти могли виходити і заходити в дім, не відволікаючи його від роботи.

Культура і мистецтво: Коти часто зображуються у літературі та мистецтві як символи мудрості та інтуїції. Наприклад, кіт з книги Льюїса Керрола "Аліса в Країні чудес" (Чеширський кіт) є загадковим і мудрим персонажем.

Література та казкотерапія: Як у казці Катерини Перелісної, коти є улюбленими героями, що вчать дітей відповідальності та розумінню природи (наприклад, як котик вчився).

Дослідження генетики: Дослідження генетики (наприклад, полікістоз нирок або м'язова атрофія) та поведінкових наук часто базуються на спостереженні за котами. 

Генетичні захворювання:

Полікістоз нирок: Це спадкове захворювання, яке вражає як котів, так і людей. Вивчення гену PKD1 у котів допомогло краще зрозуміти це захворювання у людей і розробити генетичні тести для раннього виявлення.

Гіпертрофічна кардіоміопатія (ГКМП): Це серцеве захворювання, яке часто зустрічається у котів. Дослідження гену MYBPC3 у котів дозволило виявити мутації, пов'язані з ГКМП у людей, і сприяло розробці діагностичних тестів.

Мутації, пов'язані з раком: Гени, що відповідають за пухлини молочної залози: Дослідження генетичних мутацій у котів допомогли виявити подібності з мутаціями, які викликають рак молочної залози у людей. Це сприяло розробці цільових методів лікування.

Рідкісні генетичні розлади: Спинальна м'язова атрофія (СМА): Дослідження генетичних мутацій у котів, які призводять до СМА, допомогло зрозуміти патофізіологію цього захворювання у людей і сприяло розробці методів генної терапії.

Поведінкові науки:

Навчання і соціальні взаємодії:

Спостереження за ігровою поведінкою котів: Дослідження, як коти грають і взаємодіють один з одним, допомогли розробити теорії про соціальну поведінку і розвиток навичок у дітей. Наприклад, рольова гра у котів допомогла зрозуміти важливість гри для когнітивного розвитку дітей.

Методи навчання:

Позитивне підкріплення: Вивчення того, як коти реагують на позитивне підкріплення (наприклад, їжа як нагорода), допомогло розробити методи навчання для людей, особливо дітей з аутизмом або іншими розладами, де використовується аналогічний підхід.

Терапевтичні методи:

Терапія з використанням тварин (анімалотерапія): Спостереження за взаємодією котів і людей сприяло розвитку анімалотерапії, де коти використовуються для зниження стресу, покращення настрою і загального психічного здоров'я пацієнтів, особливо дітей і літніх людей.

Емоційна підтримка (анімалотерапія): Коти допомагають знизити рівень стресу у здобувачів освіти, забезпечуючи психологічний комфорт. Дослідження показали, що взаємодія з котами може знижувати рівень тривоги і депресії у людей. Це використовується в терапевтичних програмах для ветеранів, людей з ПТСР та інших психічних розладів.

Вивчення біології: Коти також виступають як об'єкти вивчення в природознавстві, де аналізується їхній унікальний зір, здатність бачити в темряві та розвинені чуття.

16 лютого - День єднання України

Сьогодні, 16 лютого, українці відзначають досить молоде державне свято - День єднання. Воно було засноване президентом Володимиром Зеленським у 2022 році, на тлі загрози повномасштабного вторгнення РФ, ставши символом згуртованості, стійкості та любові до рідної землі. Цей день нагадує кожному українцю про цінність єдності та солідарності, а також надихає нас підтримувати і допомагати один одному. 

День єднання - історія дати
Взимку 2022 року розвідки західних союзників попереджали Україну про можливе вторгнення РФ і навіть вказували дату - 16 лютого. Ніхто не хотів вірити в таке жахливе майбутнє - країна продовжувала жити своїм життям і турботами. Водночас народ був схвильований небезпечними перспективами. Для підняття духу та, щоб зменшити психологічний тиск у суспільстві, глава держави встановив нове свято, покликане нагадати, що сила та міць українців саме в єднанні. "Нам кажуть, що 16 лютого стане днем нападу. Ми зробимо його Днем єднання", - сказав тоді президент. Так з'явився День єднання 16 лютого.

 День єднання є молодим святом. Цього року ми святкуємо його лише вчетверте. У нього немає сформованих роками традицій, але в умовах війни воно набуло особливого сенсу - показати усьому світові, що ми сьогодні - як ніколи єдині та попри все будемо відстоювати свою незалежність і своє майбутнє.

16 лютого в українських містах і селищах піднімають державний прапор і виконують гімн. Приєднатися до святкування можна, одягнувши вишиванку, прикріпивши синьо-жовту стрічку або ж підтримати донатом тих, хто зараз бореться за нашу свободу та мир на фронті.

З Днем єднання! Ми продовжуємо боротися за свою свободу і право жити у своїй незалежній країні! Мирного неба нам усім!

 

Шановні колеги та студенти! 

Щиро вітаю вас з Новим роком та Різдвом Христовим!

Хай він принесе мир, стійкість і впевненість у завтрашньому дні, нові можливості для розвитку, професійні здобутки й особисті перемоги. Бажаю міцного здоров'я, наснаги до навчання та наукового пошуку, взаємної підтримки в колективі й віри в себе, у нашу країну. 

Вебінар 

«Практикум зі створення вебквесту: від розробки до впровадження»

КОРИСНІ ПОРАДИ

 Вербальне оцінювання учнів: 

фрази, які стануть у пригоді вчителю

Перевірити й коректно прокоментувати роботу учня та мотивувати його до навчання допоможуть спеціальні шаблони.

Міністерство освіти і науки затвердило методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти. Відповідний наказ і текст рекомендацій оприлюднено на сайті МОН. 

Рекомендації запроваджують поняття вербальної оцінки (оцінювальне судження) та рівневої оцінки (оцінювальне судження із зазначенням рівня результату). Вербальну і рівневу оцінку можна виражати як усно, так і письмово.

Щоб процес перевірки зошитів був правильним, зручним та результативним, скористайтесь добіркою сталих висловлювань й за бажанням доповнюйте її власними креативними фразами.  

Якщо робота виконана бездоганно, доречними будуть такі фрази:

Супер ппппппппп	Неймовірно
Талановито	Фантастично
Дивовижно	Приголомшливо
Молодець	Ідеально виконано
Бездоганно	Краще не буває
Чудово	Неймовірно
Чудова робота	Оригінально
Чудова ідея	Так тримати
Прекрасно	Відмінний результат
Гарна робота	Бездоганна робота
Геніально	Відмінна робота
Гарна думка	У тебе все вийшло

Якщо у роботі є деякі незначні помилки, доречно використати наступні форми вербального оцінювання:

Ти робиш значні успіхи	Це дуже втішно
Добре впоралась/впорався	Продовжуй у тому ж дусі
Ти це зробила/зробив	У тебе дуже добре виходить
Рада/радий за тебе	Я знала/знав, що ти впораєшся
Ти швидко вчишся	Ти на правильному шляху
Твоя думка цікава	Значно краще

Якщо ви бажаєте емоційно підтримати здобувача освіти, скористайтесь такими формулюваннями:

Щодня тобі вдається усе краще	В тебе є прогрес
Ти сьогодні багато працювала/працював	Це дійсно щось неймовірне
Ти сьогодні гарно працюєш	Тепер ти зрозуміла/зрозумів цей матеріал
Тепер ти все зрозуміла/зрозумів	Це завдання вдалося найкраще
Старайся, ти можеш	Ти вдосконалюєшся
Тепер тебе ніщо не зупинить	Вже виходить добре
Цілком слушно	Це здорово
Отак правильно	Цього разу ти це зробила\зробив
Набагато краще	Ти перевершила\перевершив себе
Ти рухаєшся у правильному напрямку	Ти докладаєш багато зусиль – у тебе все вийде

Кожному буде приємно прочитати у своєму зошиті слова підтримки від вчителя:

Ти зростаєш над собою	Сьогодні справи йдуть набагато краще
Молодець, ти проявила/проявив свою фантазію	Твоя робота з кожним днем стає краще
Ти робиш впевнені кроки вперед пппп	Ти дійсно на вершині
Ти вже маєш значні успіхи в цьому	Я дуже пишаюсь тобою
Щоразу краще	Ти дійсно в темі
Так тримати	Ти все зрозуміла/зрозумів
Я вражена твоєю роботою	Ти майже все зрозуміла/зрозумів
Як тобі це спало на думку?	Я рада бачити, що ти так вправно працюєш
Ти робиш все так просто	Вітаю, тобі підкорилося складне завдання
Дякую за відповідальне ставлення до роботи	Ти швидко вчишся
Це найкраще, що ти коли-небудь робила/робив	Я вірю у твої сили
Я ніколи не бачила, щоб хтось робив це краще	Щиро радію твоїм успіхам

Якщо у роботі є певні помилки, доречними будуть такі фрази:

Уважно перевір це завдання	Уважніше, будь ласка
Відшукай помилку	Перечитай, спробуй знайти помилку
Тут сховалась помилка	Спробуй самостійно знайти помилку
Треба ще раз повторити цю тему	Не все вдалося, наступного разу буде краще
Треба потренуватися ще	Треба попрацювати додатково над такими завданнями
Спробуй ще раз розв’язати це завдання ппппппп	Є над чим працювати, я тобі допоможу
Не поспішай	Потренуйся виконувати таке завдання
Зможеш самостійно знайти помилку?	Хід розв’язку правильний, спробуй знайти помилку

Формувальне оцінювання допомагає вчителю знайти необхідні доречні слова та коментарі до різних видів робіт: самостійної, парної, групової, проєктної діяльності учнів. Такі репліки дозволяють зробити зауваження без зайвих образ, підтримати та надихнути кожного оригінальним та несхожим на інших коментарем.

Корисна порада: щоб суттєво спростити свою роботу, вчителю достатньо роздрукувати усі ці фрази, заламінувати їх та використовувати під час перевірки зошитів. З часом більшість фраз швидко запам’ятовується.

Талановитих учнів та результативних дописів!

---

Урізноманітнити вербальне оцінювання допоможуть яскраві та оригінальні мотиваційні браслети від «Всеосвіти». Вони допоможуть не лише мотивувати учнів до навчання, але й заохотять дотримуватися дисципліни.

Завантажуйте розробку безкоштовно та створюйте її без жодних зусиль: https://vseosvita.ua/library/nabir-motivacijnih-brasletikiv-58855.html

Також завантажуйте мотиваційні браслетики англійською мовою: https://vseosvita.ua/library/nabir-motivacijnih-brasletikiv-anglijskou-movou-60071.html

МИ ЗНОВУ НАЙКРАЩІ

 Щорічно у Красноградському педагогічному фаховому коледжі КЗ "ХГПА" ХОР проходить конкурс "Краща група коледжу".

Дуже приємно, що моя група Ф-21 вже другий рік поспіль займає І місце у цьому конкурсі. 

Я як наставник групи в цьому році зайняла І місце у конкурсі "Кращий наставник групи". 

Вдячна кожному з вас, мої любі студенти. Ми зробили це разом! Ми найкращі!!!!

 18–23 серпня 2022 року

ІІІ науково-практична онлайн-конференція

«ОБДАРОВАНІ ДІТИ – СКАРБ НАЦІЇ»

                                                                   23 серпня 2022

вебінар

"Аудіосинхронне навчання - новітня технологія 

онлайн уроків без порушення санітарних вимог"

З Днем державного прапора та з Днем незалежності України