Навчальна практика "Організація дозвілля дітей в літній період"

01.06.2026р.  для здобувачів овіти групи П-31 розпочалась педагогічна практика "Організація дозвіллєвої діяльності дітей в літній період". 

Я, Козак Ольга Андріївна, є керівником 2-ї підгрупи (16 здобувачів освіт).

Під час конфеенції у Zoom  здобувачів освіти було ознайомлено з метою та завданнями цього виду практики, надано методичні рекомендації стосовно виконання завдань та ведення документації, продемонстровано зразки документації, проведено бесіду з техніки безпеки життєдіяльності під час практики.  Розглянули посадові обов'язки вожатого та вихователя, пригадали варіанти ігор на знайомство та створили квітку-візитку.

В цей же день їх було розподілено по загонам (з І по VIII)  за допомогою колеса-рандомайзера у застосунку wheelofnames

Кожен повинен  розробити атрибутику загону: назву загону, девіз, речівку та емблему (відповідно своєї вікової категорії) . Також студенти-практиканти можуть самостійно визначитися, у якому таборі хотіли б попрацювати. Це може бути шкільний оздоровчий майданчик, табір у місті чи сільській місцевості, табір на березі моря чи у горах, що  також скоординує їхню роботу в подальшому, визначить, які види діяльності будуть в пріоритеті.

Завдання для здобувачів освіти розміщено у Google Classroom

 Створено дошку Padlet , куди вже почали прикріпляти свої роботи.

Здобувачі освіти готували відеопрезетацію свого загону. 

Розробили режим дня та план-мережу на 21 день. Підготували добірку правил безпеки життєдіяльності під час організації дозвіллєвої діяльності дітей. Розробили сценарій відкритого виховного заходу чи свята для загону; підготували добірку ігор та розваг у приміщенні, а також рухливі ігри на свіжому повітрі; підготували добірку з теми "Пісні табірної зміни. Музично-дидактичні ігри".

10 червня проводили фрагменти святи, виховного заходу.

15 червня  розглянли тему "Організація музичних свят, вікторин. Пісні табірної зміни. Музично-дидактичні ігри". Трішки пограли, потім кожен готував свою добірку з теми "Пісні табірної зміни. Патріотичні пісні. Музично-дидактичні ігри" відповідно до віку дітей свого загону.

 Кожен вів  щоденник практики, а по завершенню практики зробили звіт.